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【新闻】代表委员提高教师待遇提升农村教学点教育质量巨瓣兜兰

发布时间:2020-10-19 08:24:40 阅读: 来源:锯床厂家

代表委员:提高教师待遇提升农村教学点教育质量

原题为:姚爱兴委员:完善教学设施提高教师待遇 多措提升农村教学点教育质量

“近年来,随着城市化进程的加快,出现了大量规模小、生源少的‘教学点’学校。目前主要存在教学点硬件设施、师资力量薄弱等一些急需解决的问题。”姚爱兴委员建议,通过调整学校布局、提高教师待遇、培养全科教师等举措,提升贫困地区农村教学点教育质量,更好促进城乡教育均衡发展。

宁夏现有教学点391个,主要分布在六盘山集中连片扶贫实验区的南部山区和中部干旱带,涉及14个县(市、区),大部分设有一年级或一、二两个年级,个别也有三年级,有的还有学前学生。一些教学点尚未达到最低办学标准,有的教学点仅有两间教室,没有围墙、厕所。“各教学点体育器材、图书等普遍短缺,音乐、美术器材几乎是空白。”另一方面,师资力量极其薄弱,教育质量令人担忧,而代课教师待遇偏低,也影响教师的积极性和稳定性。

姚爱兴委员建议,对农村中小学布局进行必要的适当的撤并调整,以顺应农村生源减少的趋势;建议将农村教学点达标计划纳入各级政府民生计划,实施农村教学点达标工程,改善教学点办学条件。此外应提高聘任教师待遇,调动教师积极性,并鼓励教师在几个学校间走动教学。“同时建议在无法大幅度增加教师数量的情况下,培养能够胜任音、体、美等多学科教学的全科教师,由他们承担更多的教学角色,使乡村的孩子受到更全面的教育。”姚爱兴委员说。(记者 房名名 周一青 吴少男)

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